Программа производственной (педагогической) практики. Программа производственной (педагогической) практики ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАПроизводственная педагогическая практика студентов 5 курса факультета физической культуры и спорта проводится в высших и средних специальных учебных заведениях. Данные учебные заведения соответствуют характеру деятельности будущих специалистов в качестве преподавателей физической культуры и спорта по специальности 1- 0. Физическая культура. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому. Сделать отчет по преддипломной практике 60% оригинальности оперативность, опыт написания преддипломных практик >>. Написать по методичке. Организация ООО Агрофирма 'Арча' Арского района РТ.Срок 4 дня. Отчет по учебной экономической практике. В этом разделе мы указываем цели и задачи, описываем выбранные методы, характеризуем предприятие (экономическое состояние, технико-организационный уровень, особенности формирования имущества, масштабы. БарГУ.by » Учебные материалы » Практика » Отчет по практике в ГЛАВА 1 МЕСТО И РОЛЬ ЧУП «ГОРИЗОНТ - ТУР» В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СРЕДЕ 6. Сведения о организационно -правовой форме предприятия. Танка · Белорусский государственный экономический университет · Белорусский Производственная педагогическая практика студентов 5 курса в конкретной деятельности основные организационно - педагогические навыки и В конце практики студент составляет письменный отчет, в котором. ОРГАНИЗАЦИОННО - ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ для специальности проверить и подписать отчет о производственной практике студента;. Основные виды деятельности. Организационно-правовая форма предприятия. Данная работа представляет собой отчет о производственной экономической практики на ООО «Лиссант – Дон». Отчет по практике 'Деятельность Башкирского государственного университета' скачать. Роль подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров в повышении экономической эффективности организации. Цель организационно - экономической практики – закрепление и углубление. Отчет по организационно - экономической практике является основным. Данная работа представляет собой отчет о производственной экономической практики на ООО «Лиссант – Дон». Целью практики является закрепление полученных теоретических знаний по экономике, организации. Цель практики – подготовка студентов к профессионально- педагогической деятельности в качестве преподавателя физического воспитания в ВУЗе или в среднем специальном учебном заведении. Задачи практики: 1. Изучить системы организации физического воспитания в ВУЗе, техникуме, колледже, ПТУ и др. Содержание различных форм работы по физической культуре и спорту в данных учебных заведениях. Углубить и закрепить на практике профессионально- педагогические знания, приобретенные студентами в процессе обучения на факультете. Сформировать у студентов и закрепить в конкретной деятельности основные организационно- педагогические навыки и умения, необходимые в работе по физическому воспитанию с различным контингентом молодежи. Приобрести практические умения и навыки планирования и учета работы по физическому воспитанию, анализа и оценки ее результатов, составления отчетной учебно- методической документации с последующими выводами и предложениями по совершенствованию учебно- воспитательного процесса в конкретных учебных заведениях. Учитывая полученный студентами опыт педагогической деятельности в школе, практика в высших и средних специальных учебных заведениях может носить стажерский характер, т. Практика проводится после изучения раздела «Методика физического воспитания в ВУЗах, ССУЗах и ПТУ». Непосредственное руководство работой студентов возлагается на методистов из числа квалифицированных преподавателей университета, имеющих опыт практической работы по физическому воспитанию в соответствующих учебных заведениях, а также на зав. Данная практика проводится в соответствии с учебным планом университета в 9 семестре продолжительностью в 8 недель. Объем занятости студентов на практике обусловливается конкретными условиями деятельности учебного заведения, на базе которого проводится практика, и должен составлять не менее 3. Перед началом практики студент под руководством методиста и руководителя практики составляет индивидуальный план прохождения практики. В плане, в соответствии с требованиями к профессионально- педагогической подготовке определяются все виды учебных заданий, предусмотренных программой практики. Учебные задания должны быть изложены последовательно по разделам программы и отражать конкретную деятельность студента в данном заведении за период практики. В конце практики студент составляет письменный отчет, в котором отражает всю полноту проделанной работы и делает конкретные выводы и предложения. Отчет должен быть утвержден на коллегиальном заседании по месту прохождения практики (на заседании кафедры, педагогическом совете и др.). По окончании практики студента оценивается уровень его профессиональности по физическому воспитанию, качества оформления отчетной документации, отношения к практике, к повышению деловой квалификации, соответствия уровня общей культуры и эрудиции требованиям, предъявляемым к специалистам. Для получения положительной оценки за практику необходимо полностью выполнить программу практики по следующим разделам: по специальности; по педагогике (воспитательной работе); по психологии личности современного студента ВУЗа или учащегося ССУЗа; по врачебно- педагогическому контролю. Итоговая оценка за практику выставляется студенту по результатам 2- х этапов практики как среднеарифметическая величина. Итоговые оценки по каждому этапу практики выставляются путем определения среднеарифметической величины из оценок по специальности (4 оценки) и средней оценки по дополнительным видам работ (педагогика, психология и ВПК). Письменный отчет и учебно- методическая документация, предусмотренная программой практики, должны быть к окончанию практики проверены и оценены методистом по специальности и руководителем практики. Защита результатов практики проводится на базе практики с участием зав. По итогам практики проводится конференция с участием всех студентов- практикантов, методистов, представителей деканата и руководителей практики. СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙПРАКТИКИ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ1. Ознакомиться с ВУЗом, изучить работу кафедры физического воспитания и спортивного клуба путем бесед с заведующим кафедрой, заместителем декана по физическому воспитанию и изучить документы планирования и учета, а также практического участия в деятельности кафедры и спортивного клуба в процессе практики. Основные виды работ студента- практиканта в данном направлении включают: 1. Закрепить студентов- практикантов за группами, курсами, факультетами. Ознакомиться со структурой, системой руководства, внутренним распорядком, расписанием занятий, с профилем подготовки специалистов на прикрепленном к практиканту факультете. Изучить систему руководства физическим воспитанием студентов, структуру и содержание работы кафедры физического воспитания (по разделам). Ознакомиться с составом преподавателей кафедры, с обязанностями лиц, отвечающих за отдельные разделы и участники работы, с функциями общественного зам. Ознакомиться с практикой комплектования и подготовки сборных команд, подготовки общественных физкультурных кадров. Ознакомиться с постановкой работы по физическому воспитанию в режиме дня студентов, в общежитии, в спортивно- оздоровительном лагере. Ознакомиться с постановкой врачебно- педагогического контроля и медицинского обеспечения физического воспитания студентов. Изучить состояние материальной базы кафедры и спортивного клуба, практику эксплуатации спортивных сооружений и оборудования, материально- техническое обеспечение занятий. Финансирование работы, порядок приобретения, хранения и ремонт инвентаря, выдачи и списания спортивной формы, инвентаря и оборудования. Изучить и выполнить практикантом должностные обязанности преподавателя физического воспитания ВУЗа. Учебно- воспитательная работа. Ознакомиться с организацией и содержанием учебного процесса по физическому воспитанию на прикрепленном факультете: изучить расписание, программу и планы учебной работы по физическому воспитанию для данного курса, факультета, изучить состав прикрепленных учебных групп. Просмотреть 3 занятия в учебных группах, курсах, потоках. Составить совместно с методистом, заведующим кафедрой, руководителем практики индивидуальный план работы, определяющей содержание, объем, характер и сроки выполнения всех разделов программы практики, план- график учебного процесса на год и поурочный план. Самостоятельно провести не менее 8 практических учебных занятий в прикрепленных группах (потоках), в учебных отделениях. Провести 6 практических занятий в качестве помощника. Самостоятельно провести не менее 4- х занятий в специальной медицинской группе. Разработать на основе вузовской программы рабочие планы и конспекты занятий для прикрепленных учебных групп. Проводить теоретические занятия в соответствии с программой занятий и запланированной нагрузкой (лекцию, беседы, семинар, инструктаж). Приниматьучастие в тестировании и выставлении оценок. Ознакомиться с системой повышения квалификации преподавателей. Физкультурно- оздоровительная и спортивная работа. Просмотреть 2- 3 занятия в спортивных секциях, группах спортивного совершенствования, группах ОФП и СФП. Самостоятельно провести не менее 6 занятий в спортивной секции по избранному виду спорта или в физкультурно- оздоровительной группе. Организовать и провести 2 физкультурно- оздоровительных или спортивных мероприятия в свободное от занятий время (туристские мероприятия, соревнования по упрощенной программе и др.). Из них одно физкультурно- оздоровительное мероприятие – самостоятельно и одно – в качестве помощника. Участвовать в организации и проведении соревнований по различным видам спорта или физкультурно- оздоровительных мероприятий в соответствии с программой ВУЗа (факультета). Принимать участие в судействе соревнований по видам спорта или физкультурно- оздоровительных мероприятий. Принять участие в работе правления спортивного клуба. Ознакомиться с организацией спортивной работы на факультете (изучение документации, участие в заседаниях). Принять участие в оформлении документации по присвоению спортивных разрядов, по подготовке общественных физкультурных кадров, спортивных судей. Составить документы: - конспекты учебно- тренировочных занятий в прикрепленных секциях или ФОГ; - положение о проведении спортивного или физкультурно- оздоровительного мероприятия. Научно- исследовательская работа. Ознакомиться с организацией и постановкой научно- исследовательской и методической работы, проводимой преподавателями кафедры (планирование, учет и контроль, пути внедрения результатов в практику и др.). Ознакомиться с системой повышения квалификации преподавателей (семинары, конференции, совещания, открытые занятия и взаимопосещения, разработка пособий, курсы повышения квалификации и др.). Принять участие в заседаниях кафедры физвоспитания. Финансово- хозяйственная работа. Ознакомиться с порядком финансирования работы кафедры физвоспитания. Изучить смету расходов спортивного клуба ВУЗа. Ознакомиться с документами на приобретение, выдачу и списание инвентаря и спортивной формы. СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИВ СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ1. Организационная работа. Ознакомление с техникумом, колледжем или училищем. Изучить работу по физическому воспитанию учащихся путем бесед с директором ССУЗа, заместителем директора по организации учебно- воспитательной работы, председателем совета коллектива физической культуры. Просмотреть и изучить документы планирования и учета учебного процесса по физическому воспитанию. Основные виды работ студента- практиканта в данном направлении включают: 1. Закрепить студентов за учебными группами, курсами.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
November 2017
Categories |